發展以技職教育為場域的沉浸式VR課程探討有效的 VR 課程，並推廣至技職教育場域。
建立5C能力的架構與教學策略以協助技職學校教學成長，並成立教師社群。
研發社會創新行動導向課程，辦理社會創新及行動素養導向實作成果發表與經驗分享。
運用高動機策略來促進學習者的學習遷移如遊戲化機制、情境學習、心流導向遊戲活動，促進技專學生、研究生的職場關鍵力與科技素養。
