本中心於2024年4月23日邀請日本交流協會前來在「日本事情面面觀」課堂上分享日本浴衣文化，介紹了浴衣相關的知識，展現日本浴衣文化獨特且豐富多采的一面。學生在課堂亦實際體驗浴衣的穿著，透過老師的指導學習如何正確地繫帶浴衣帶。此次活動不僅豐富了課堂內容、拓寬了學生國際視野，更讓學生深入了解了日本文化背後的價值和精神，也增進學生對外交流的能力。 

本中心、台科大數位所與師培中心舉辦技職教案徵選，鼓勵任教於技術型高中之現職教師以及師資培育生及實習老師報名參賽。

教案徵選目標為透過數位科技、AI與創意結合，啟程新世代教育、融合108課綱素養，推動創新教學、建立共享平台，促進教育交流、突破教室框架，引領學生成就等多面向來賦能技職教師與學生。(連結)

技職賦能研究中心(EVERC)與韓國Yatav公司，於2024年3月11日簽署Metaforest元宇宙合作備忘錄。雙方將共同合作開發Metaforest元宇宙平台中的技職教育應用程式，並共同推動Metaforest元宇宙平台在技職教育領域的應用，以促進技職教育的創新發展。

本中心與臺灣─史丹佛人文社會科學領域人才培育計畫、臺科大數位學習與教育研究所共同舉辦AI、技職教育和全球規範專題研討會 。

本會邀請三位學者來自挪威阿格德爾大學(University of Agder)、挪威卑爾根大學(University of Bergen)、新加坡國立大學(National University of Singapore)和與會師生分享三大主題，分別為：一、生成式AI對技職教育帶來的衝擊，二、歐、美、中對AI的發展與規範，三、生成式AI應用於技職教育。讓與會師生瞭解AI的隱憂以及AI在技職教育的應用。